来源：   2011-11-13 16:45:07【大 中 小】             影响指数：             

我国高等教育已进入大众化阶段，与此同时，大学生就业也越来越困难。社会需要更多的创业人才去创造就业岗位。11月30日在北京举行的《全球创业型经济论坛》上，与会专家学者共识：高等教育要培养大学生的“创业精神和创业能力”，促进了我国创业教育的兴起与发展。

教育要培养人的创业能力 YRP3158创业网

“发达国家的创业教育多已贯穿从小学到大学的教育体系，我国的创业教育才刚刚开始在高校进行创业教育试点。”中华职业教育社总干事、全球创业型经济论坛执行主席兼秘书长陈广庆先生在演讲中首先把我国的创业教育与西方发达国家作了比较。他说，受传统教育理念的影响，目前我国绝大多数教育集中在学位教育和之后的求职道路上。与西方发达国家相比，我国创业教育缺乏普及性、灵活性、多样性。 YRP3158创业网

他建议，我国的创业教育体系建设，应采取循序渐进的原则，分阶段进行。先在高等教育中加强创业教育，再逐步普及到包括中小学在内的整个教育系统。将创业教育纳入国民教育体系和终身教育体系，着力构建包括法制体系、管理体系、教学体系、科研体系、评价体系为主要内容的中国特色的多形式、多层次创业教育体系。整合社会上的一切资源，实现创业教育资源由只重视大学生等“精英群体”，转变为也关注失地农民、下岗工人等“弱势群体”。实现由传统的制式教育、应试教育，转变为真正的大众式的能力教育和素质教育。 YRP3158创业网

论坛执行副主席李家华认同陈广庆的观点。他说，我国大学生创业能力比较低，特别是应届大学毕业生创业比例不足2％，这和欧美国家差距比较大。创业的成功率也比较低，大学评奖当中每年有80

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