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赣州市大力发展职业教育 助推地方经济发展

来源:   2011-11-13 16:28:15【 】             影响指数             


 
大力发展职业教育 助推地方经济发展职业教育是工业化和生产社会化的产物。进一步加快职业教育的发展,大力培养高素质技能型人才,是增强服务经济社会能力,推动我市经济社会追赶与跨越发展的重要途径。当前,我市正处...
大力发展职业教育 助推地方经济发展职业教育是工业化和生产社会化的产物。进一步加快职业教育的发展,大力培养高素质技能型人才,是增强服务经济社会能力,推动我市经济社会追赶与跨越发展的重要途径。当前,我市正处在工业化加速发展的时期,这个时期大规模人力资源的开发和技能型人才的培养需要发展职业教育;就业是民生之本,促进就业、改善民生需要发展职业教育;社会主义新农村的建设以及新型农民和新生代农民工的成长同样需要发展职业教育。大力发展职业教育,要积极探索政府搭台、各方参与,大力开拓劳务输出市场,为劳动力转移培训扩大“出口”的新路子。近几年来,全市紧紧围绕“对接长珠闽,建设新赣州”的发展战略目标,着力于调整结构、扩张规模、提高质量,初步形成了体制机制灵活、开放有序的现代职业教育体系。职业学校办学条件得到有力改善,中职办学规模扩大,职业教育质量有了明显提高。全市中等职业教育的毕业生就业形势良好,就业率98%以上,计算机应用、数控、机械、电子电工、汽车运用与维修等专业毕业生就业率达100%,毕业生供不应求。大力发展职业教育,必须紧扣社会发展和市场的需要。职业教育要想在人才市场的竞争中求生存、求发展,就要解决教育目标定位问题,按照“适应市场,服务社会,立足当地,适度超前”的发展思路,把学生培养成“艰苦行业留得住,实际操作、管理都能干,转岗换位适应快,经过努力上得去”的人才。大力发展职业教育,要注重培养高素质的技能型人才。现代的职业教育要从单一的为劳动力市场服务的培养目标,逐渐转向注重“人的个性健康”发展;从“职业资格认定”的培训方式,转向“可持续学习能力”的培养和提高。因此,职业教育不能走普通教育的老路,要淡化学历色彩,培养实用意识和终身学习能力。职业教育,必须服务于经济建设,着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才;必须满足城乡居民对职业教育的多样化需求,为他们就业、创业和成才创造条件。实践证明,发展职业教育是振兴经济的必由之路。大力发展职业教育既是调整教育结构、提高教育整体效益的关键环节,又是实现经济和社会可持续发展的重要条件。发展职业教育,要着眼于普遍提高劳动者素质,促进经济结构调整和社会进步,增强广大群众的就业、再就业能力,改善生活环境,并进而提高人民生活水平和质量。
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